تنظيم المناسبات مثل المهرجانات، المؤتمرات، الاحتفالات، المناسبات الثقافيّة، المعارض، الحفلات الرسميّة، العروض الموسيقيّة والإشراف عليها. تنظيم جميع مراحل الحدث وتخطيط المكان، الطواقم، الموردين، الاتصالات والتأمين ضمن نطاق الميزانية والوقت. ضمان الانصياع للالتزامات القانونية وتلبية توقعات الجمهور المستهدف. العمل إلى جانب طاقم التسويق للترويج للحدث، لتحديد العملاء الجدد ولجمع تعليقات بناءة بعد الحدث.
هذا العمل ينتمي إلى المجال
تنظيم المؤتمرات والمناسبات
الوضع الحالي في المجال
راتب قريب من المعدّل في الجهاز الاقتصادي
11٬021
₪
المعدّل في الشهر
متوسّط عدد ساعات العمل
41٫2
المعدّل الأسبوعي
المستوى الدراسي الأكثر شيوعًا في المجال
غير معروف
نسبة الأجيرين والمستقلّين
غير معروفة
تستند المعلومات إلى معالجات وزارة العمل لدائرة الإحصاء المركزيّة -2022
ترغب بمعرفة ما هي مسارات التعليم التي أتوا منها العاملون في المجال؟
هذه هي المهارات المطلوبة بشكل عام للاندماج في هذا المجال بنجاح.
ننصح بالتأكّد من أنّ لديك بعض هذه المهارات على الأقلّ.
المميّزات والمهارات المهمّة لمجال العمل هذا
الفهم الشفهي
القدرة على الإصغاء إلى المعلومات والأفكار التي تنتقل بالكلام، وفهمها.
الفهم الخطّي
القدرة على قراءة المعلومات والأفكار التي تُعرض خطيًا، وفهمها.
التعبير الشفهي
القدرة على تمرير المعلومات والأفكار بالكلام، بحيث يفهمها الآخرون.
التعبير الخطّي
القدرة على تمرير المعلومات والأفكار خطيًا، بحيث يفهمها الآخرون.
التشخيص الصوتي
القدرة على تشخيص وفهم نطق شخص آخر.
قدرة على تمييز وجود المشاكل
القدرة على اكتشاف الحالات التي فيها خلل أو تشوّش يوشك على الحدوث. ليس المقصد حلّ المشكلة، بل مجرّد القدرة على اكتشاف وجودها.
الاستنباط (الانتقال من العام إلى الخاص)
القدرة على تطبيق قواعد عامّة على مشاكل محدّدة بهدف إعطاء أجوبة منطقيّة.
تدفُّق الأفكار
القدرة على طرح عدّة أفكار في موضوع معيّن (عدد الأفكار هو المهم، وليس جودتها، صحّتها أو مستوى الإبداع فيها).
وضوح النطق
القدرة على النطق بوضوح، بحيث يفهم الآخرون.
الرؤية عن قرب
القدرة على رؤية التفاصيل عن قرب (على مسافة متر واحد تقريبًا من الناظر).
الابتكار
القدرة على طرح أفكار إبداعيّة أو ذكيّة جدًا، بما يتعلق بحالة أو أو موضوع معطى، أو تطوير طرق إبداعيّة ومبتكرة من أجل حلّ المشاكل.
الاستقراء (الانتقال من الخاص إلى العام)
القدرة على الربط بين المعلومات الجزئيّة من أجل بلورة قواعد أوسع أو استنتاجات عامّة (من بينها، إيجاد العلاقات بين الأحداث التي تبدو غير مرتبطة ببعضها).
ترتيب وتنظيم المعلومات
القدرة على ترتيب الأشياء أو العمليّات بحسب ترتيب أو نمط معيّن، بحسب قاعدة أو مجموعة قواعد (مثلًا: نمط أرقام، أحرف، كلمات، صور، عمليّات رياضيّة).
المرونة الفئويّة
القدرة على بلورة مجموعة قواعد بهدف توحيد الأشياء معًا بمختلف الأشكال، أو استخدام هذه المجموعات.
الرؤية عن بعد
القدرة على رؤية التفاصيل عن بعد.
الإنصات الانتقائي
القدرة على التركيز بمهمّة واحدة لفترة طويلة دون تشتيت الذهن والانتباه.
تقسيم الوقت
القدرة على التنقّل ذهابًا وإيابًا بين مهمّتين أو مصدريّ معلومات أو أكثر (مثل الكلام، النغمات، اللمس أو المصادر الأخرى).
المنطق الرياضي
القدرة على اختيار القوانين أو الطرق الرياضية الصحيحة لحلّ المسائل.
التصوّر
القدرة على تخيُّل كيف سيبدو شيء ما بعد نقله من مكان إلى آخر، أو بعد تحريك أجزائه أو ترتيبها من جديد.
الأمور التي يجب التدرّب عليها، تعلّمها أو معرفتها للعمل في هذا المجال
فهم المقروء
فهم الفقرات والجُمل المكتوبة في المستندات المرتبطة بالعمل.
الإصغاء الفعّال
الإصغاء بشكل كامل لما يقوله الآخرون، تكريس الوقت لفهم الأفكار المطروحة، طرح الأسئلة بحسب الحاجة وتجنّب المقاطعة في توقيت غير ملائم.
التكلّم
إجراء محادثة مع الآخرين بهدف إيصال المعلومات بشكل فعّال.
التفكير الناقد
استخدام المنطق لتشخيص قوّة وضعف الاستنتاجات، الأساليب أو الحلول البديلة للمشاكل.
دقّة الملاحظة الاجتماعيّة
تفهّم ردود أفعال الآخرين وفهم سبب ردّهم بهذا الشكل.
التنسيق
تنسيق المهام والسيرورات نسبةً إلى مهام وسيرورات الآخرين.
الميل لتقديم الخدمات
البحث بشكل فعّال عن طرق لمساعدة الآخرين.
إدارة الوقت
إدارة الوقت الشخصي ووقت الآخرين.
حلّ المشاكل المعقّدة
تشخيص المشاكل المعقّدة ومسح المعلومات المطلوبة بهدف تطوير وتقييم الإمكانيّات وتطبيق الحلول.
تشغيل الاعتبارات الشخصيّة واتّخاذ القرارات
الأخذ بالحسبان التكلفة والجدوى النسبيّة من السيرورات الممكنة المختلفة، من أجل اختيار الإمكانيّة الأنسب.
الرصد
رصد أو تقييم الإنجازات الشخصيّة أو إنجازات الآخرين أو إنجازات المنظّمات، بهدف التحسين أو اتّخاذ خطوات مصحِّحة.
الإقناع
إقناع الآخرين على تغيير آرائهم أو سلوكهم.
الكتابة
الاتصال خطيًا بشكل ناجع بحسب احتياجات جمهور الهدف.
التعلّم الفعّال
فهم تأثيرات المعلومات الجديدة على حلّ المشاكل وعلى اتّخاذ القرارات الحاليّة والمستقبليّة.
التفاوض
التقريب بين الأشخاص ومحاولة تسوية الخلافات.
إدارة موارد القوى العاملة
تحفيز، تطوير وتوجيه الآخرين في عملهم، واختيار الأنسب من بينهم للوظيفة.
تحليل النظم
تحديد كيفيّة عمل النظام، وتأثير الشروط، السيرورات والبيئة على النتائج.
اختبار النظم
تشخيص مؤشّرات إنجاز النظام والسيرورات المطلوبة لتحسينها، من أجل تحقيق أهداف النظام.
إدارة الموارد الماليّة
اتّخاذ القرارات بشأن تخصيص الأموال بالشكل الصحيح، بهدف تنفيذ العمل ومتابعة نتائجه.
الإرشاد
تعليم الآخرين كيف يفعلون شيئًا ما.
ECS -
الشخصيّات الأكثر ملاءَمةً لهذا العمل بحسب نموذج هولاند. ماذا يعني؟
الشخصيّة المبادرة
المهن المبادرة تنطوي على التحفيز وتنفيذ المشاريع. قد تنطوي على قيادة مجموعة من الأشخاص، اتّخاذ قرارات عديدة والربط بالنشاط التجاري. قد تحتاج أحيانًا إلى خوض بعض المخاطر.
الشخصيّة التقليديّة
المهن التقليديّة أو الإداريّة تشمل العمل بموجب قواعد وأنظمة محدّدة. تحتاج إلى التعامل مع المعطيات والتفاصيل، أكثر من الأفكار. بشكل عام، فيها سلّم صلاحيّات واضح (مثلًا: سلسلة إدارة واضحة).
الشخصيّة الاجتماعيّة
المهن الاجتماعيّة تشمل العمل مع الأشخاص، التواصل معهم وإرشادهم. في كثير من الأحيان، تشمل أيضًا تقديم المساعدة أو الخدمات للآخرين.
This page includes information from O*NET OnLine by the U.S. Department of Labor, Employment and Training Administration (USDOL/ETA). Used under the CC BY 4.0 license. O*NET® is a trademark of USDOL/ETA. avodata.labor.gov.il has modified all or some of this information. USDOL/ETA has not approved, endorsed, or tested these modifications.
***
This service uses the ESCO classification of the European Commission. avodata.labor.gov.il has modified all or some of this information. The European Commission has not approved, endorsed, or tested these modifications.
هل المعلومات تساعدك؟
شكرا على ملاحظاتك
يمكن اختيار حتى 10 عناصر للمقارنة
لإضافة عنصر جديد، يجب إزالة العنصر الموجود في القائمة
يمكن المقارنة بين مجالات العمل المختلفة بهدف اتخاذ القرار الأنسب
لإضافة مجالات عمل يجب الضغط على زر
إضافة للمقارنة
لاحظنا أنك فحصت مجالَيّ عمل:
و
هل ترغب بالمقارنة بينهما؟
يمكن أيضًا الإضافة لاحقًا من خلال الضغط على "إضافة للمقارنة"
يمكن اختيار حتى 10 عناصر للمقارنة
لإضافة عنصر جديد، يجب إزالة العنصر الموجود في القائمة
يمكن المقارنة بين مجالات الدراسة المختلفة بهدف اتخاذ القرار الأنسب
لإضافة مجالات دراسة يجب الضغط على زر
إضافة للمقارنة
لاحظنا أنك فحصت مجالَيّ دراسة:
و
هل ترغب بالمقارنة بينهما؟
يمكن أيضًا الإضافة لاحقًا من خلال الضغط على "إضافة للمقارنة"
يستخدم هذا الموقع ملفّات تعريف الارتباط (Cookies) ليقدّم لكم خدمة أفضل
لمزيد من المعلومات