התמקדות באטיולוגיה, בהערכה, באבחון ובמניעה של הפרעות בתקשורת ובבליעה אצל בני אדם בכל הגילים כדי לסייע להם לשמר, לקדם, לשפר, ליצור או לשחזר את היכולת לתקשר באופן מילולי או לא מילולי, וכן טיפול בהפרעות כאלו. טיפול בהתפתחות של יכולות השפה, הדיבור, הקול והשמיעה, והפרעות ומוגבלויות באזורי הפה, הפנים, והגולגולת.
אלה הכישורים שבדרך כלל צריך כדי להצליח בעיסוק הזה. כדאי לבדוק שיש לך לפחות חלק מהם
ידע מומלץ לעיסוק זה
חינוך מיוחד
שיטות ההוראה, הציוד והמסגרות המשמשות לתמיכה בתלמידים עם צרכים מיוחדים בהשגת הצלחה בבית הספר או בקהילה.
מינוח רפואי
המשמעות של מונחים וקיצורים רפואיים, של מרשמים רפואיים והתמחויות רפואיות שונות ומתי להשתמש בהם נכון.
פסיכולוגיה
ההתנהגות והביצועים האנושיים עם הבדלים אינדיבידואליים ביכולת, באישיות, בתחומי העניין, בלמידה ובמוטיבציה.
מידענות רפואית
התהליכים והכלים המשמשים לניתוח והפצה של נתונים רפואיים באמצעות מערכות ממוחשבות.
אודיומטריה
האופן בו נמדדת חדות השמיעה קשור ספציפית לעוצמת הקול וגובה הצליל וטוהר הטונאלי, על מנת לאבחן ליקוי שמיעה והפרעות נלוות.
קריאת שפתיים
השיטות המשמשות להבנת דיבור על ידי פירוש תנועות השפתיים, הפנים והלשון עבור אנשים שנפגעו מלקות שמיעה או להבנת אנשים ממרחק.
פסיכיאטריה
פסיכיאטריה היא מומחיות רפואית המוזכרת בהנחיית האיחוד האירופי 2005/36/EC.
חירשות
הביטוי, הגורמים והתסמינים של ליקוי שמיעה, שהוא חוסר יכולת חלקית או מוחלטת לשמוע.
חקיקה בתחום הבריאות
זכויות וחובות המטופלים בנוגע למטפלי בריאות, וההשלכות וההעמדה לדין האפשריות ביחס לרשלנות או הזנחה פושעת בטיפול רפואי.
טכניקות תנועה
סוגים שונים של תנועות ותנוחות גופניות הננקטות לצורך הרפיה, שילוב גוף-נפש, הפחתת מתחים, גמישות, תמיכת שרירי ליבה ושיקום, ואשר נדרשים או עומדים בבסיס אימון מקצועי.
פתולוגיה
מרכיבי המחלה, הגורם, מנגנוני ההתפתחות, שינויים במבנה התא וההשלכות הקליניות של אותם שינויים.
בעיות אף-אוזן-גרון
הפתוגנזה, האבחון והניהול הקשורים למצבי אף אוזן גרון.
פיזיולוגיית האדם
המדע החוקר את האיברים האנושיים ואת האינטראקציות והמנגנונים שלהם.
שפת הסימנים
מערכת תקשורת באמצעות תנועות וסימנים חזותיים, המשמשת אנשים לקויי שמיעה.
תיעוד במסמכים מקצועיים בתחום הבריאות
הסטנדרטים הכתובים מיושמים בסביבות המהעבודה של שירותי הבריאות למטרות תיעוד פעילותו של אדם.
בלשנות
המחקר המדעי של השפה ושלושת היבטיה, צורת השפה, משמעות השפה ושפה בהקשר.
phoniatrics
חקר הגורמים והטיפולים להפרעות בתפקוד שונות של מיתרי הקול, הגרון (כגון סרטן הגרון), הפה או הריאות שגורמות לרוב להפרעות בדיבור.
היגיינה במסגרות רפואיות
הנהלים קשורים לשמירה על סביבה היגיינית במסגרת שירותי בריאות כגון בתי חולים ומרפאות. החל משטיפת ידיים לניקוי ועד חיטוי של ציוד רפואי בשימוש ושיטות בקרת זיהומים.
נירולוגיה התנהגותית
הקשרים בין מדעי המוח להתנהגות, טיפול באנשים עם הפרעות התנהגות המושרשות בבעיות נוירולוגיות.
טכניקות דיבור
ההיסטוריה והמאפיינים של טכניקות נשימה, קול ודיבור.
פונטיקה
המאפיינים הפיזיים של צלילי דיבור כגון הגייה, תכונותיהם האקוסטיות ומצבם הנוירופיזיולוגי.
נוירופסיכולוגיה
האופן שבו תהליכים פסיכולוגיים משפיעים על המוח האנושי, מבנהו ואופן תפקודו.
כללי אתיקה ספציפיים במקצועות בתחום הבריאות
הנהלים והסטנדרטים המוסריים, השאלות האתיות והמחויבויות הספציפיות לעבודות במסגרת שירותי בריאות כגון כיבוד כבוד האדם, הגדרה עצמית, הסכמה מדעת וסודיות המטופל.
תרגול לשרירי הפנים
השיטות והטכניקות המסייעות באימון שרירי הפנים.
אנטומיית האדם
היחסים הדינמיים של המבנה והתפקוד של האדם ומערכת השרירים, הלב וכלי הדם, מערכת הנשימה, העיכול, האנדוקרינית, השתן, הרבייה, מערכת העיכול והעצבים; אנטומיה ופיזיולוגיה תקינים ומשתנים לאורך כל תוחלת החיים של האדם.
עזרה ראשונה
טיפול החירום הניתן לאדם חולה או פצוע במקרה של כשל במחזור הדם ו/או כשל נשימתי, חוסר הכרה, פצעים, דימום, הלם או הרעלה.
אודיולוגיה
המדע קשור לשמיעה, שיווי משקל והפרעות ומצבים קשורים אחרים ספציפיים למבוגרים או לילדים.
נוירולוגיה
נוירולוגיה היא מומחיות רפואית המוזכרת בהנחיית האיחוד האירופי 2005/36/EC.
ליקויי דיבור
התיאוריות והשיטות הקשורות לליקויי הקול, הדיבור, השפה והפרעות אצל ילדים ומבוגרים, בין אם מלידה וכתוצאה של תאונות או מחלות.
רפואת ילדים
רפואת ילדים היא מומחיות רפואית המוזכרת בהנחיית האיחוד האירופי 2005/36/EC.
תכונות וכישרונות חשובים לעיסוק זה
הבנה בעל פה
היכולת להקשיב למידע ולרעיונות שמועברים בדיבור ולהבין אותם.
זיהוי קולי
היכולת לזהות ולהבין את הדיבור של אדם אחר.
הבעה בעל פה
היכולת להעביר מידע ורעיונות בדיבור כך שאחרים יוכלו להבין אותם.
הבעה בכתב
היכולת להעביר מידע ורעיונות בכתיבה כך שאחרים יוכלו להבין אותם.
בהירות דיבור
היכולת לדבר בבירור כך שאחרים יבינו.
הבנה בכתב
היכולת לקרוא מידע ורעיונות שמוצגים בכתב ולהבין אותם.
רגישות לבעיות
היכולת לזהות כשמשהו לא תקין או עומד להשתבש. לא מדובר בפתרון של הבעיה, אלא רק ביכולת לזהות שיש בעיה.
דדוקציה (הסקה מהכלל אל הפרט)
היכולת להחיל כללים רחבים על בעיות ספציפיות כדי להפיק תשובות הגיוניות.
אינדוקציה (הסקה מהפרט אל הכלל)
היכולת לשלב פיסות מידע כדי ליצור כללים רחבים או מסקנות כלליות (בין היתר, למצוא קשרים בין אירועים שנראים לא קשורים).
ארגון מידע
היכולת לסדר דברים או פעולות לפי סדר או דפוס מסוימים, לפי כלל או מערכת של כללים (לדוגמה, דפוס של מספרים, אותיות, מילים, תמונות, פעולות מתמטיות).
גמישות קטגורית
היכולת לייצר מערכות של כללים כדי לקבץ דברים יחד במגוון אופנים, או להשתמש במערכות כאלו.
שטף רעיונות
היכולת להעלות כמה וכמה רעיונות בנושא מסוים (מספר הרעיונות הוא שחשוב, ולא האיכות, הנכונות או מידת היצירתיות שלהם).
ראייה מקרוב
היכולת לראות פרטים מטווח קצר (במרחק של כמטר מהמתבונן).
הבחנה שמיעתית
היכולת לזהות צלילים שנבדלים זה מזה בגובה ובעוצמה ולהבחין ביניהם.
גמישות סיכום
היכולת להבחין בדפוס מוכר או לזהות דפוס מוכר (צורה, חפץ, מילה או צליל) שמוסתר בין גורמים אחרים שמסיחים את הדעת.
מקוריות
היכולת להעלות רעיונות יוצאי דופן או חכמים במיוחד בנוגע למצב או לנושא נתונים, או לפתח דרכים יצירתיות לפתור בעיה.
מהירות סיכום
היכולת להבין, לשלב ולארגן במהירות מידע ולהפוך אותו לדפוסים בעלי משמעות.
מהירות תפיסתית
היכולת להשוות, במהירות ובדייקנות, את הדומה והשונה בין קבוצות של אותיות, מספרים, חפצים, תמונות או דפוסים. הדברים שביניהם יש להשוות יכולים להיות מוצגים בו-בזמן או זה אחרי זה. יכולת זו כוללת גם השוואה בין עצם מוצג ובין עצם מהזיכרון.
קשב שמיעתי
היכולת להתרכז במקור צליל אחד כשצלילים אחרים מסיחים את הדעת.
קשב סלקטיבי
היכולת להתרכז במשימה אחת לאורך זמן בלי הסחות דעת.
דברים שצריך לתרגל, ללמוד או לדעת כדי לעסוק בזה
הבנת הנקרא
הבנה של פסקאות ומשפטים כתובים במסמכים הקשורים לעבודה.
הקשבה פעילה
מתן תשומת לב מלאה לדבריהם של אחרים, הקדשת זמן להבנת הרעיונות המוצגים, העלאת שאלות לפי הצורך והימנעות מהפרעה בעיתוי לא מתאים.
חשיבה ביקורתית
שימוש בהיגיון ובלוגיקה לזיהוי החוזקות והחולשות של מסקנות, גישות או פתרונות חלופיים לבעיות.
חדות אבחנה חברתית
מודעות לתגובותיהם של אחרים והבנת הסיבה שבגללה הגיבו בדרך זו.
אסטרטגיות למידה
בחירה בשיטות מתאימות של אימון והדרכה כשלומדים או מלמדים דברים חדשים.
כתיבה
תקשורת יעילה בכתב לפי צורכי קהל היעד.
דיבור
שיחה עם אחרים כדי להעביר מידע באופן אפקטיבי.
למידה פעילה
הבנת ההשלכות של מידע חדש על פתרון בעיות ועל קבלת החלטות נוכחיות ועתידיות.
ניטור
ניטור או הערכה של הביצועים האישיים או של אחרים או של ארגונים, כדי לשפר או כדי לנקוט פעולה מתקנת.
הדרכה
לימוד אחרים איך לבצע משהו.
פתרון בעיות מורכבות
זיהוי בעיות מורכבות וסקירה של המידע הרלוונטי כדי לפתח ולהעריך אפשרויות וליישם פתרונות.
נטייה שירותית
חיפוש פעיל אחר דרכים לעזור לאנשים.
שיקול דעת וקבלת החלטות
הבאה בחשבון של העלות והתועלת היחסיות של פעולות אפשריות כדי לבחור את האפשרות המתאימה ביותר.
תיאום
התאמת פעולות ביחס לפעולותיהם של אחרים.
ניהול זמן
ניהול הזמן האישי והזמן של אחרים.
ניתוח מערכות
קביעה איך מערכת צריכה לפעול ואיך שינויים בתנאים, בפעולות ובסביבה ישפיעו על התוצאות.
בחינת מערכות
זיהוי מדדים וחיוויים של ביצועי המערכת ושל הפעולות הדרושות לשיפורם כדי לקדם את מטרות המערכת.
ניתוח תפעולי
ניתוח צרכים ודרישות מוצר לצורך תכנון ואפיון.
SIC -
הטיפוסים שהכי יתאימו לעיסוק הזה לפי מודל הולנד. מה זה?
חברתי
עיסוקים חברתיים כוללים עבודה עם אנשים, תקשורת איתם והדרכה. לעיתים קרובות הם כוללים סיוע או מתן שירות לאחרים.
חקרני
עיסוקים חקרניים כרוכים בעבודה עם רעיונות ובמחשבה רבה. עיסוקים אלה יכולים לכלול חיפוש אחר עוּבדות ופתרון בעיות בדרך של מחשבה.
מִנהלתי
עיסוקים מִנהלתיים כוללים עבודה לפי שגרות ונהלים קבועים. הם דורשים התעסקות בנתונים ובפרטים, יותר מאשר ברעיונות. בדרך כלל יש בהם גם מִדרג ברור של סמכות (למשל, שרשרת ניהול ברורה).
This page includes information from O*NET OnLine by the U.S. Department of Labor, Employment and Training Administration (USDOL/ETA). Used under the CC BY 4.0 license. O*NET® is a trademark of USDOL/ETA. avodata.labor.gov.il has modified all or some of this information. USDOL/ETA has not approved, endorsed, or tested these modifications.
***
This service uses the ESCO classification of the European Commission. avodata.labor.gov.il has modified all or some of this information. The European Commission has not approved, endorsed, or tested these modifications.
האם המידע סייע לך?
תודה על המשוב
ניתן לבחור עד 10 פריטים להשוואה
כדי להוסיף פריט חדש יש להסיר פריט קיים מהרשימה
ניתן להשוות עיסוקים שונים לקבלת ההחלטה המתאימה ביותר
להוספת עיסוקים יש ללחוץ על כפתור
הוספה להשוואה
שמנו לב שבדקת 2 עיסוקים:
ו
היית רוצה להשוות ביניהם?
ניתן להוסיף בהמשך גם דרך לחיצה על “הוספה להשוואה”
ניתן לבחור עד 10 פריטים להשוואה
כדי להוסיף פריט חדש יש להסיר פריט קיים מהרשימה
ניתן להשוות תחומי לימוד שונים לקבלת ההחלטה המתאימה ביותר
להוספת תחומי לימוד יש ללחוץ על כפתור
הוספה להשוואה
שמנו לב שבדקת 2 תחומי לימוד:
ו
היית רוצה להשוות ביניהם?
ניתן להוסיף בהמשך גם דרך לחיצה על “הוספה להשוואה”
אתר זה משתמש בקוקיות (Cookies) כדי לתת לכם שירות טוב יותר
למידע נוסף
