תחום

הוראה בחינוך המיוחד

הוראה לאנשים ונשים בכל גיל עם מוגבלויות פיזיות או נפשיות, לקויות למידה או צרכים מיוחדים וקידום התפתחותם החברתית, הרגשית, השכלית והפיזית.

העיסוקים בתחום

גננת בחינוך המיוחד מורה לילדים מחוננים מורה בחינוך המיוחד מורה להוראה מתקנת

מה כוללת העבודה

הערכת היכולות והמגבלות של תלמידים בנוגע לקשיים שכליים, פיזיים, חברתיים או רגשיים, לכישרונות שכליים יוצאי דופן או למצבים מיוחדים אחרים.
תכנון והתאמה של תכניות לימודים וכן הכנה והעברה של תכניות, פעילויות ושיעורים המותאמים ליכולות התלמידים ולצורכיהם.
הוראה ליחידים או לקבוצות באמצעות שימוש בטכניקות מיוחדות ובעזרים מיוחדים המותאמים לצורכי התלמידים.
שימוש באסטרטגיות ובטכניקות חינוכיות מיוחדות במהלך ההוראה כדי לשפר את הכישורים התפיסתיים-מוטוריים והסנסו-מוטוריים של התלמידים ואת ההכרה (קוגניציה), כישורי השפה והזיכרון שלהם.
קביעת כללי התנהגות, דרכי מדיניות ונהלים ואכיפתם כדי לשמור על הסדר בקרב התלמידים.
הוראת מקצועות אקדמיים, כישורים מעשיים ומיומנויות עזרה עצמית לתלמידים הסובלים מליקויים בשמיעה, בראייה ועוד.
פיתוח התלמידים וקידומם מבחינת תחושת ביטחון, תחומי עניין, מיומנויות, כישורים ידניים ותיאום (קואורדינציה).
התייעצות עם אנשי סגל אחרים כדי לתכנן ולקבוע שיעורים עבור תלמידים בעלי צרכים מיוחדים.
הכנה ותחזוקה של נתוני תלמידים ושל רשומות אחרות והגשת דוחות.
שימוש בכלי אבחון שונים והערכת ההתקדמות של כל תלמיד.
התייעצות עם תלמידים, עם הורים, עם מנהלים ועם אנשי מקצוע אחרים המעורבים בטיפול בתלמידים כדי לבנות תכניות חינוכיות אישיות לקידום ההתפתחות שלהם.